Есть такой мультик. Например,
Более или менее хорошие мультики. Вот здесь их можно посмотреть все http://www.simonscat.com
понедельник, 27 июня 2011 г.
воскресенье, 26 июня 2011 г.
Плакаты в класс
Так, думаю, какие плакаты сделать в компьютерный класс по информатике, чтобы они помогали студентам учиться, и их было интересно читать. Требую ваши предложения!
суббота, 25 июня 2011 г.
Загрузка по сети Ubuntu
Статья не закончена.
Задача. Раздать из Ubuntu 11.04 такую же Ubuntu 11.04.
Поставим isc-dhcp-server, tftpd-hpa и nfs-kernel-server:
sudo apt-get install isc-dhcp-server tftpd-hpa nfs-kernel-server syslinux
Сервер tftp раздает файл загрузчик pxelinux.0 (который нужно положить в /var/lib/tftpboot/) — программу, которая загружает следующие необходимые файлы по-умолчанию из /var/lib/tftpboot/: конфигурационный файл, ядро и начальный образ файловой системы.
Установка syslinux тащит за собой syslinux-common, который устанавливает /usr/lib/syslinux/pxelinux.0, файл pxelinux.0 нужно как раз положить в /var/lib/tftpboot/
В /var/lib/tftpboot также должны лежать ядро раздаваемой системы vmlinuz и образ файловой системы initrd.img. Точнее ядро системы называется, например, так vmlinuz-2.6.38-8-generic, а образ ФС initrd.img-2.6.38-8-generic, а vmlinuz — ссылка на vmlinuz-2.6.38-8-generic, а initrd.img — ссылка на initrd.img-2.6.38-8-generic, которые лежат все в одном каталоге.
Так как мы из Ubuntu раздаем саму Ubuntu, то образ vmlinuz можно скопировать именно из /boot/vmlinuz-2.6.38-8-generic, и образ ФС оттуда же /boot/initrd.img-2.6.38-8-generic.
pxelinux.0 загружает файлики из /var/lib/tftpboot/pxelinux.cfg/
Там должен лежать файл default с настройками, у меня он выглядит так:
Видно, что в нем указывается ip-адрес компьютера, откуда грузится система, а также каталог, где лежит ФС загружаемой по сети системы /usr/diskless/month (month — это потому что мои компьютеры все называются по именам месяцев).
Далее создадим саму папку /usr/diskless/month, куда будем класть всю новую систему. Этот путь нужно прописать в /etc/exports:
Поставим debootstrap и запустим его
Нужно поправить fstab раздаваемой системы: /usr/diskless/month/etc/fstab
Задача. Раздать из Ubuntu 11.04 такую же Ubuntu 11.04.
Поставим isc-dhcp-server, tftpd-hpa и nfs-kernel-server:
sudo apt-get install isc-dhcp-server tftpd-hpa nfs-kernel-server syslinux
Сервер tftp раздает файл загрузчик pxelinux.0 (который нужно положить в /var/lib/tftpboot/) — программу, которая загружает следующие необходимые файлы по-умолчанию из /var/lib/tftpboot/: конфигурационный файл, ядро и начальный образ файловой системы.
Установка syslinux тащит за собой syslinux-common, который устанавливает /usr/lib/syslinux/pxelinux.0, файл pxelinux.0 нужно как раз положить в /var/lib/tftpboot/
В /var/lib/tftpboot также должны лежать ядро раздаваемой системы vmlinuz и образ файловой системы initrd.img. Точнее ядро системы называется, например, так vmlinuz-2.6.38-8-generic, а образ ФС initrd.img-2.6.38-8-generic, а vmlinuz — ссылка на vmlinuz-2.6.38-8-generic, а initrd.img — ссылка на initrd.img-2.6.38-8-generic, которые лежат все в одном каталоге.
Так как мы из Ubuntu раздаем саму Ubuntu, то образ vmlinuz можно скопировать именно из /boot/vmlinuz-2.6.38-8-generic, и образ ФС оттуда же /boot/initrd.img-2.6.38-8-generic.
pxelinux.0 загружает файлики из /var/lib/tftpboot/pxelinux.cfg/
Там должен лежать файл default с настройками, у меня он выглядит так:
LABEL linux
KERNEL vmlinuz
APPEND root=/dev/nfs initrd=initrd.img nfsroot=10.0.0.15:/usr/diskless/month ip=dhcp rw
Видно, что в нем указывается ip-адрес компьютера, откуда грузится система, а также каталог, где лежит ФС загружаемой по сети системы /usr/diskless/month (month — это потому что мои компьютеры все называются по именам месяцев).
Далее создадим саму папку /usr/diskless/month, куда будем класть всю новую систему. Этот путь нужно прописать в /etc/exports:
/usr/diskless/month 10.0.0.0/255.255.255.0(rw,no_subtree_check,async,no_root_squash)
Поставим debootstrap и запустим его
sudo debootstrap --arch i386 natty /usr/diskless/month/ http://mirror.yandex.ru/ubuntuОн скачивает из указанного репозитория минимальный набор пакетов и устанавливает их в указанную папку.
Нужно поправить fstab раздаваемой системы: /usr/diskless/month/etc/fstab
proc /proc proc defaults 0 0
tmpfs /var/run tmpfs defaults,size=512k 0 0
/dev/nfs / nfs defaults 0 0
none /tmp tmpfs defaults 0 0
none /var/lock tmpfs defaults 0 0
none /var/tmp tmpfs defaults 0 0
none /media tmpfs defaults 0 0
none /var/log tmpfs defaults 0 0
Последствия занятий по акробатике
Блин, это ж надо, все болит! Вчера было не очень страшно. А сегодня мало того, не прошло то, что болело вчера, но и заболели не болевшие части тела. Даже мыщцы горла болят, сначала показалось, что я заболела, но потом мне объяснили, что там тоже есть мыщцы ;) О ужас!
P. S. Если я завтра не напишу пост, значит, начали болеть и пальцы.
P. S. Если я завтра не напишу пост, значит, начали болеть и пальцы.
пятница, 24 июня 2011 г.
Занятие по акробатике
Мы (Танька, Лешка, Дашка, Света, Сашка и я) вчера вечером пошли на занятие по акробатике. Почти все шли достигать свои цели: Танька — научиться делать колесо, Дашка и я — попрыгать на батуте, Света, Сашка и Лешка — хрен знает, за компанию.
Итак, что же там было: там офигенный спортзал. Мы занимались в спортзале некоего института физкультуры на Черкизовской РГУФКСиТ (ГЦОЛИФК). Пол почти везде покрыт мягким пружинистым покрытием, поэтому на нем все время хочется прыгать. Первый час мы делали именно на таком покрытии всякие упражнения: всех видов кувырки (вперед, назад, в стороны, с выпрямленных ног, «лягушачьи» кувырки и пр.), пытались встать на мостик (блин, как это делается?!), вставали на полуголову :), имеется в виду, вставали на голову, но не выпрямляли ноги, это прикольно, ну и тому подобное.
А второй час нас учили делать сальто. Сначала мы буквально ныряли в мат. Кстати, маты там ооочень мягкие, ну очень, поэтому нырять не страшно. Потом мы начали нырять в мат, положенный на большой такой параллелепипедный мат, высотой где-то метра полтора: ныряли и делали кувырок в конце. А потом мы делали сальто, прямо настоящее! Это не очень страшно, оказывается — когда на мат и еще, если препод помогает прокрутиться. Только один чувак попал себе коленкой в глаз, но вроде глаз остался жив. Клево, когда делаешь сальто, как-то не соображаешь, что его делаешь. Короче прикольно, но стремновато.
В общем, мы с Дашкой ждем батуты, ждем, как тут нам, под конец уже второго часа говорят, что батутов седня не будет, так как их заняли какие-то другие уродцы. Но уродцы свалили после конца и нашего занятия, и мы уже где-то в 23:10 попрыгали на батутах, и это клево! Ноги устают очень быстро ну и вообще, можно высоко прыгать, только опасно это.
Стоит занятие 500 рублей (иногда 400), проводится 2 раза в неделю по 2 часа и еще немножко. Устаешь хорошо. Сейчас болит все.
Да, и институт этой физкультуры, ну нет слов, просто охрененен. Там есть питьевая штука, как у нас была в школе, только более современная, краник, из которого вода течет, и ты пьешь ее, и вода там чистая-чистая, хочется выпить всю. Ну и вообще, все очень клево сделано.
Думаю, идти ли на второе занятие?
Итак, что же там было: там офигенный спортзал. Мы занимались в спортзале некоего института физкультуры на Черкизовской РГУФКСиТ (ГЦОЛИФК). Пол почти везде покрыт мягким пружинистым покрытием, поэтому на нем все время хочется прыгать. Первый час мы делали именно на таком покрытии всякие упражнения: всех видов кувырки (вперед, назад, в стороны, с выпрямленных ног, «лягушачьи» кувырки и пр.), пытались встать на мостик (блин, как это делается?!), вставали на полуголову :), имеется в виду, вставали на голову, но не выпрямляли ноги, это прикольно, ну и тому подобное.
А второй час нас учили делать сальто. Сначала мы буквально ныряли в мат. Кстати, маты там ооочень мягкие, ну очень, поэтому нырять не страшно. Потом мы начали нырять в мат, положенный на большой такой параллелепипедный мат, высотой где-то метра полтора: ныряли и делали кувырок в конце. А потом мы делали сальто, прямо настоящее! Это не очень страшно, оказывается — когда на мат и еще, если препод помогает прокрутиться. Только один чувак попал себе коленкой в глаз, но вроде глаз остался жив. Клево, когда делаешь сальто, как-то не соображаешь, что его делаешь. Короче прикольно, но стремновато.
В общем, мы с Дашкой ждем батуты, ждем, как тут нам, под конец уже второго часа говорят, что батутов седня не будет, так как их заняли какие-то другие уродцы. Но уродцы свалили после конца и нашего занятия, и мы уже где-то в 23:10 попрыгали на батутах, и это клево! Ноги устают очень быстро ну и вообще, можно высоко прыгать, только опасно это.
Стоит занятие 500 рублей (иногда 400), проводится 2 раза в неделю по 2 часа и еще немножко. Устаешь хорошо. Сейчас болит все.
Да, и институт этой физкультуры, ну нет слов, просто охрененен. Там есть питьевая штука, как у нас была в школе, только более современная, краник, из которого вода течет, и ты пьешь ее, и вода там чистая-чистая, хочется выпить всю. Ну и вообще, все очень клево сделано.
Думаю, идти ли на второе занятие?
среда, 22 июня 2011 г.
Как сделать фотографию без людей в людном месте
Если вы хотите сфотографировать знаменитое место, которое как мухи облепили туристы, а прогнать их не представляется никакой возможности, то есть способ сделать фото без единого человека. Для этого вам понадобится Adobe Photoshop CS3, фотоаппарат и штатив.
Установите фотоаппарат на штатив, и сделайте в ручном режиме настроек несколько десятков фотографий с идентичными параметрами диафрагмы, ISO, выдержки. Автор совета делал 25 фотографий за 15 минут.
Потом в фотошопе выберите File > Scripts > Statistics. В диалоге «Choose Stacks Mode», выберите «Median.»
После этого фотографии будут проанализированы на неизменяемые объекты и только они будут оставлены. Суетливые туристы будут устранены!
Сайт кафедры
Теперь я опубликовала ссылку на мой сайт в Википедии в статье про Иноземцева Николая Викторовича. Круто?
Сайт кафедры
Теперь я опубликовала ссылку на мой сайт в Википедии в статье про Иноземцева Николая Викторовича. Круто?
вторник, 21 июня 2011 г.
Шопен, консерватория, Женька
Мы с Женькой прошлым летом ходили на Шопена (ну как, на музыку Шопена, конечно ;). Сейчас переслушала произведения, которые нам довелось наблюдать в консерватории. Теперь хочется еще раз на Шопена в консерваторию. Да, это было бесплатно. Женька, поехали!
Новый рекорд на клавогонках
Цитата из Чехова
Танька тут прочитала.
«Волостной старшина был малограмотен и в бумагах каждое слово писал с большой буквы...»
(А. П. Чехов)
«Волостной старшина был малограмотен и в бумагах каждое слово писал с большой буквы...»
(А. П. Чехов)
Прививка от действительности
Поняла, что часто пользуюсь понятием «прививки от действительности».
Это происходит потому, что я работаю в МАИ ;) Странно вот что. Я все чаще натыкаюсь на молодых людей, воспитанных в этих неокрашенных прокуренных стенах, людей, которые не знают, что происходит во внешнем мире. То есть тех, кто учился на нашем (ну или похожем на наш) факультете, которым из года в год закладывали в мозг информацию о том, что инженером быть престижно, что «инженер — высшая степень мыслящей материи», что манагер — это постыдная профессия, где много платят, а других профессий типа не существует.
Этим молодым людям прививают идею, что мир разделился на манагеров и инженеров, и инженеры страдают, потому что молодежь идет в манагеры. В общем, чушь это, но эти молодые люди не знают этого. Выросшие в такой обстановке мозги молодых людей, уже как и старых, не могут переключиться в реальный мир за стенами института. Они не понимают, что есть и другие интересные професси, за которые платят большие деньги, и они не понимают, насколько большими эти деньги могут быть. Они так же не понимают, что такое «устроиться на работу за один день», что вообще-то есть места, где хорошо работать, очень хорошо даже, и зарплату не задерживают, чем любят грешить предприятия по специальности. В этих компаниях бесплатный кофе и плюшки (а не отсутствие замка в туалете, как и туалетной бумаги, впрочем; да, некоторые отделения МАИ закрывают «собственный» туалет на замок, и в туалет ходят, взяв ключик).
Интересно то, что, покупая курсачи, люди все еще верят, что учатся на самой «престижной» специальности, и что образование отличное!
Эти молодые люди не способны послать резюме в другую компанию, хотя нет... даже подумать послать резюме в хорошую компанию, чтобы развиться в другом направлении. И речь даже не идет о том, чтобы уйти из института вообще (не работать там), а просто посмотреть, как в другом месте работают, и чему-то научиться там, заработать там денег. Действительно, бывают такие молодые люди, что пишут резюме в другие компании, и почему-то становятся менеджерами. Хотя не почему-то, а определенно потому, что образование не позволяет сделать более крупный шаг.
P. S. Последний раз в деканате мне сказали, что можно работать не только инженером, кто-то, мол, вахтером подрабатывает, но, мол, это знаний не увеличивает. Да неужели?
Действительно, «выживут только сделавшие прививку».
Это происходит потому, что я работаю в МАИ ;) Странно вот что. Я все чаще натыкаюсь на молодых людей, воспитанных в этих неокрашенных прокуренных стенах, людей, которые не знают, что происходит во внешнем мире. То есть тех, кто учился на нашем (ну или похожем на наш) факультете, которым из года в год закладывали в мозг информацию о том, что инженером быть престижно, что «инженер — высшая степень мыслящей материи», что манагер — это постыдная профессия, где много платят, а других профессий типа не существует.
Этим молодым людям прививают идею, что мир разделился на манагеров и инженеров, и инженеры страдают, потому что молодежь идет в манагеры. В общем, чушь это, но эти молодые люди не знают этого. Выросшие в такой обстановке мозги молодых людей, уже как и старых, не могут переключиться в реальный мир за стенами института. Они не понимают, что есть и другие интересные професси, за которые платят большие деньги, и они не понимают, насколько большими эти деньги могут быть. Они так же не понимают, что такое «устроиться на работу за один день», что вообще-то есть места, где хорошо работать, очень хорошо даже, и зарплату не задерживают, чем любят грешить предприятия по специальности. В этих компаниях бесплатный кофе и плюшки (а не отсутствие замка в туалете, как и туалетной бумаги, впрочем; да, некоторые отделения МАИ закрывают «собственный» туалет на замок, и в туалет ходят, взяв ключик).
Интересно то, что, покупая курсачи, люди все еще верят, что учатся на самой «престижной» специальности, и что образование отличное!
Эти молодые люди не способны послать резюме в другую компанию, хотя нет... даже подумать послать резюме в хорошую компанию, чтобы развиться в другом направлении. И речь даже не идет о том, чтобы уйти из института вообще (не работать там), а просто посмотреть, как в другом месте работают, и чему-то научиться там, заработать там денег. Действительно, бывают такие молодые люди, что пишут резюме в другие компании, и почему-то становятся менеджерами. Хотя не почему-то, а определенно потому, что образование не позволяет сделать более крупный шаг.
P. S. Последний раз в деканате мне сказали, что можно работать не только инженером, кто-то, мол, вахтером подрабатывает, но, мол, это знаний не увеличивает. Да неужели?
Действительно, «выживут только сделавшие прививку».
понедельник, 20 июня 2011 г.
воскресенье, 19 июня 2011 г.
Tanya sama hati — Спроси сердце
Отличный фильм, кстати, «Anak-ku Sazali», не знаю, что такое anak-ku, но неважно. И там есть отличная песня на малайском, а внизу — кривой ломаный английский перевод, ну а ниже — мой русский перевод по кривому английскому. Вот вам :)
Из фильма Рамли «Сазали». (P. Ramlee Anak-ku Sazali)
Tanya sama hati
Ask the heart
Apa asal sayang
What is the source of love
Adakah tandanya nampak dipandang
Are the signs noticeable when you look
Kumbang rayu bunga
The beetle pleas to the flower
Bulan dan bintangnya
The moon and stars
Punya tanda-tanda hubungan mesra
The signs of intimate relationship
Tanya sama hati
Ask the heart
Pernahkah merindu
If it yearns
Ingat masa lena apa mimpimu
Do you remember what you dreamt
Masa berjauhan
Time apart
Apa nan dikenang
What to recall
Bila difahamkan itulah sayang
That is love when understood
Jikalau tidak kerana sayang
If not because of love
Kuntuman kasih tak mungkin kembang
The petals of love might not blossom
Andainya jemu mengganti rindu
Suppose one is weary with yearning
Jambangan mesra tentulah layu
The closeness will wither
Tanya sama hati
Ask the heart
Pernahkah merindu
If it yearns
Ingat masa lena apa mimpimu
Do you remember what you dreamt
Masa berjauhan
Time apart
Apa nan dikenang
What to recall
Bila difahamkan itulah sayang
That is love when understood
Itulah sayang
That is love
Как-то так это переводится:
Спроси сердце, в чем смысл любви.
Начинаешь ли замечать особенности, если смотришь?
Жук радует цветок, а луна и звезды —
знаки близкой дружбы.
Спроси сердце, томится ли оно.
Помнишь ли ты, о чем мечтала, когда мы были в разлуке.
Что вспоминать,
ведь когда любишь — все понимаешь.
Если нет любви, лепестки чувства могут не распускаться.
Если один мучается, когда томится, близость исчезает.
Спроси сердце, томится ли оно.
Помнишь ли ты, о чем мечтала, когда мы были в разлуке.
Что вспоминать, если любишь, то и так все поймешь.
В этом заключается любовь.
суббота, 18 июня 2011 г.
Лечение бисептолом
Бездействие Елены было вызвано затяжной болезнью... На самом деле вчера заболела, сегодня стало хуже, но так как мне надоело болеть, я уже ем таблетки. Знаете, одна таблетка Бисептола может изменить взгляд на мир ;) Теперь я хочу что-нибудь делать. Наверное, начну с того, что буду парить на практике.
Рисование линиями или «На скучной лекции»
Ну, рисовать так рисовать! Попробовала лаконично. Когда все заштриховано вот так, как этот стиль называется?
пятница, 17 июня 2011 г.
среда, 15 июня 2011 г.
Об общежитии
Мы сейчас с Сашкой живем в общежитии. И вот срок моего пребывания на листочках бумаги студгородка подходит к концу. Что же делать? Раньше можно было написать заявление, мол, поселить на места факультета, подписать у директора студгородка, и вуа-ля, общага есть. Но теперь это стало не так просто. Директор студгородка с того времени стал проректором МАИ, а потом его должность расформировали и теперь он снова директор студгородка, да только с тем отличием, что подписывать заявления с поселением он теперь не может. Интересное развитие событий, да?
Что же делать? А пишите-ка Наумову — тоже проректору МАИ по развитию комплекса института и социальным вопросам. Странно, как относятся преподаватели к развитию комплекса и соц. вопросам? Хм... И он не подпишет вам заявление, что тоже понятно, какие еще комплексы должны развивать преподаватели?.. Итак, Наумов пошлет вас к Шевцову (проректору по научной работе, что ближе к теме). А Шевцов — к Куприкову (проректору по учебной работе, о, совсем горячо!).
Угадайте, что говорит Куприков? А Куприков говорит все то же, что и говорил год назад, но его кроме меня никто не слушал, что ему нужна справка, что я работаю на полную ставку преподавателем (да, в институте у нас никто никому не верит, справка нужна, что я не с улицы, а преподаватель) и заявление, что я хочу в фонд мест для препоадвателей. Но я не очень туда хочу, так как этот фонд живет на Планерной —жопе мира слишком далекой от института. Хм, а что же Сашка, а Сашка живет на местах аспирантуры.
Кстати, в институте все места поделены факультетами, аспирантурой, хренурой и фигурой, и каждый не хочет давать ни места, при этом от этих мест им ни жарко, ни холодно, они даже туда, блин, своего родственника поселить не могут, ну какая разница? Если вы учитесь на шестом факультете, а ваш муж на восьмом, то хрена вы вместе поживете, сначала вы оббегаете весь ГАК, а потом вас вообще, может, пошлют нафиг, потому что лица восьмого факультета живут в Башне, а шестого — в Космосе. Еще хуже обстоят дела со вторым факультетом, у них вообще нет собственного общежития, кто-то когда-то его посеял, а теперь вот просто нет. Есть пара мест в одном, пара в другом, а в Башне так вообще нет мест для второго фака.
Возвращаясь к тому, что Сашка живет на месте аспирантуры, хм, это будет отдельной проблемой, поселить его рядом. Но, преподавателя селят вроде бы как в комнату, а не на место, то есть есть шанс, что геморрой не будет слишком большим.
Итак, ситуация такая: мне ездить на Планерную западло. С Планерной тоже, поэтому пострадает кто? Студенты и кафедра, так как теперь мне нельзя позвонить и сказать в трубку «Лена, зайди ко мне на 15 минут, нужно обсудить методику преподавания предмета.» («Да ты что, чувак, офигел совсем? 40 минут туда, 15 там и 40 минут обратно, ты уж выдумай причину получше!») Как пострадаем мы? Хм... Мы будем долго и мучительно перевозить вещи с Войковской на Планерную, после чего найдем себе работу получше и в институт будем ездить пореже, даже не знаю, возможно оно того стоит.
Да, и сейчас я на стадии взятия справки из отдела кадров: надо отстоять очередь из 15-ти человек, чтобы тебя послали в другое место, а из другого место послали обратно. Сегодня эти места закрылись в 17.00, поэтому я туда не успела.
Что же делать? А пишите-ка Наумову — тоже проректору МАИ по развитию комплекса института и социальным вопросам. Странно, как относятся преподаватели к развитию комплекса и соц. вопросам? Хм... И он не подпишет вам заявление, что тоже понятно, какие еще комплексы должны развивать преподаватели?.. Итак, Наумов пошлет вас к Шевцову (проректору по научной работе, что ближе к теме). А Шевцов — к Куприкову (проректору по учебной работе, о, совсем горячо!).
Угадайте, что говорит Куприков? А Куприков говорит все то же, что и говорил год назад, но его кроме меня никто не слушал, что ему нужна справка, что я работаю на полную ставку преподавателем (да, в институте у нас никто никому не верит, справка нужна, что я не с улицы, а преподаватель) и заявление, что я хочу в фонд мест для препоадвателей. Но я не очень туда хочу, так как этот фонд живет на Планерной —
Кстати, в институте все места поделены факультетами, аспирантурой, хренурой и фигурой, и каждый не хочет давать ни места, при этом от этих мест им ни жарко, ни холодно, они даже туда, блин, своего родственника поселить не могут, ну какая разница? Если вы учитесь на шестом факультете, а ваш муж на восьмом, то хрена вы вместе поживете, сначала вы оббегаете весь ГАК, а потом вас вообще, может, пошлют нафиг, потому что лица восьмого факультета живут в Башне, а шестого — в Космосе. Еще хуже обстоят дела со вторым факультетом, у них вообще нет собственного общежития, кто-то когда-то его посеял, а теперь вот просто нет. Есть пара мест в одном, пара в другом, а в Башне так вообще нет мест для второго фака.
Возвращаясь к тому, что Сашка живет на месте аспирантуры, хм, это будет отдельной проблемой, поселить его рядом. Но, преподавателя селят вроде бы как в комнату, а не на место, то есть есть шанс, что геморрой не будет слишком большим.
Итак, ситуация такая: мне ездить на Планерную западло. С Планерной тоже, поэтому пострадает кто? Студенты и кафедра, так как теперь мне нельзя позвонить и сказать в трубку «Лена, зайди ко мне на 15 минут, нужно обсудить методику преподавания предмета.» («Да ты что, чувак, офигел совсем? 40 минут туда, 15 там и 40 минут обратно, ты уж выдумай причину получше!») Как пострадаем мы? Хм... Мы будем долго и мучительно перевозить вещи с Войковской на Планерную, после чего найдем себе работу получше и в институт будем ездить пореже, даже не знаю, возможно оно того стоит.
Да, и сейчас я на стадии взятия справки из отдела кадров: надо отстоять очередь из 15-ти человек, чтобы тебя послали в другое место, а из другого место послали обратно. Сегодня эти места закрылись в 17.00, поэтому я туда не успела.
Il telefono tutte le sere
Поет Катерина Каселли (Caterina Caselli).
Ti telefono tutte le sere
ma non ci sei quasi mai
mi risponde tua madre seccata e mi chiede
"che vuoi da lui?"
ogni sera così
io domando di te
anche se so che vai fuori
sempre più spesso con lei
le amiche mi hanno chiesto
perche aspetto sempre te
e se resto sola in casa
mi compiangono perché
Ti telefono tutte le sere
ma non ci sei quasi mai
mi risponde tua madre seccata e mi chiede
"che vuoi da lui?"
ogni sera così
io domando di te
anche se so che vai fuori
sempre più spesso con lei
le amiche mi hanno chiesto
perche aspetto sempre te
e se resto sola in casa
mi compiangono perché
Ti telefono tutte le sere
ma non ci sei quasi mai
mi risponde tua madre seccata e mi chiede
"che vuoi da lui?"
ogni sera così
io domando di te
anche se so che vai fuori
sempre più spesso con lei
sempre più spesso con lei
sempre più spesso con lei
вторник, 14 июня 2011 г.
Рисунок Маше
Все, кто побывал у Марии, должны нарисовать рисунок. Вот я этим занялась в упавшем настроении, и с целью его поднять. Во-первых, начинала я рисовать апельсин, но этот оранжевый круг мне напомнил желток, и идея нарисовать яичницу мне понравилась.
Итак, встречайте Scrambled egg! Этот рисунок со смыслом. Его «чернобелость» показывает что жизнь обыденна, как яичница в качестве завтрака. Но даже в обычной жизни в плохую погоду можно и нужно найти что-то яркое, ради чего можно продолжать существование, это символизирует оранжевый желток. А если на завтрак у вас яйцо не с желтым, а с оранжевым желтком, как на картинке, так это значит, что яйцо не такое уж и обычное, как и серая будничная жизнь не такая уж и серая и будничная, нужно только не закрывать крышкой, когда жаришь, чтобы оранжевый желток не покрылся белой пленкой белка, ведь вы тогда не увидите, какой он оранжевый. Ну и добавлю веселости, «Scrambled egg... Oh my baby, how I love your leg».
P. S. Я распечатаю его и принесу повесить на стену.
Итак, встречайте Scrambled egg! Этот рисунок со смыслом. Его «чернобелость» показывает что жизнь обыденна, как яичница в качестве завтрака. Но даже в обычной жизни в плохую погоду можно и нужно найти что-то яркое, ради чего можно продолжать существование, это символизирует оранжевый желток. А если на завтрак у вас яйцо не с желтым, а с оранжевым желтком, как на картинке, так это значит, что яйцо не такое уж и обычное, как и серая будничная жизнь не такая уж и серая и будничная, нужно только не закрывать крышкой, когда жаришь, чтобы оранжевый желток не покрылся белой пленкой белка, ведь вы тогда не увидите, какой он оранжевый. Ну и добавлю веселости, «Scrambled egg... Oh my baby, how I love your leg».
P. S. Я распечатаю его и принесу повесить на стену.
понедельник, 13 июня 2011 г.
суббота, 11 июня 2011 г.
Блюз — это медленный рок-н-ролл
Знаете, я играла в группах. Так вот на каком-нибудь голимом инструментике без динамики звука и без подвешенного механизма, да еще с неполноразмерной клавиатурой, играть невозможно. То есть люди играют, но я удивляюсь, как это получается.
Так вот у всех этих групп есть понятие, что рок-н-ролл играется на пианинке со включенным «органчиком», мол истинный рок-н-ролл играется именно звуком этого голимого касиоского органа. Вот херня! Чуваки, послушайте Рея Чарльза! Большая часть — это простой звук фортепьяно. И это круто. Обожаю рок-н-ролл и блюз. Да, а то, что сейчас называют рок-н-роллом — отстой, а не рок-н-ролл.
А еще все хорошие люди знают, что блюз — это медленный рок-н-ролл ;)
Так вот у всех этих групп есть понятие, что рок-н-ролл играется на пианинке со включенным «органчиком», мол истинный рок-н-ролл играется именно звуком этого голимого касиоского органа. Вот херня! Чуваки, послушайте Рея Чарльза! Большая часть — это простой звук фортепьяно. И это круто. Обожаю рок-н-ролл и блюз. Да, а то, что сейчас называют рок-н-роллом — отстой, а не рок-н-ролл.
А еще все хорошие люди знают, что блюз — это медленный рок-н-ролл ;)
пятница, 10 июня 2011 г.
Лирика
Слушая некоторые песни, кажется, что плевать на все: можно жить в шалаше, плевать, что происходит вокруг, все козлы становятся второстепенными, в жизни это не главное. Такое же ощущение после некоторых хороших фильмов. Я действительно так думаю, но под «гнетом» обстоятельств наверх вылезает бытовуха, и в ней тонет эти замечательные чувства. Но сейчас я себя ощущаю именно так. Класс!
Сайтец и тест на механическое мышление
http://nazva.net/logic_test5/
Мои правильные ответы: 55 / 70 (78.6%). Описание. Ваш уровень развития общетехнических способностей очень высокий
Мои правильные ответы: 55 / 70 (78.6%). Описание. Ваш уровень развития общетехнических способностей очень высокий
среда, 8 июня 2011 г.
вторник, 7 июня 2011 г.
Skype сдох опять
Скайп напоминает мне ICQ. Ну сколько можно ломаться. Вот сегодня опять был всемирный сбой Скайпа. Отстоище ваш скайп!
суббота, 4 июня 2011 г.
Фильм Burlesque
Заинтересовала сцена с Шер. Посмотрела, говнецо то еще, но из-за неплохих голосов и двух неплохих песен, можно смотреть, и даже кое-что пересматривать. Отдельно бесят девки, непонятно как кривляющиеся.
Гиперссылки
Прочитала параграф у Лебедева про ссылки http://www.artlebedev.ru/kovodstvo/sections/171/ и убедилась, что на моем сайте ровно так все и сделано, хотя я об этом не задумывалась слишком. Есть, правда, исключения, не темно-серый, а серый, и вот там, где тогглы --- ссылки на появляющийся и убирающийся при нажатии текст --- у меня промах, выглядит как обычная ссылка, но это не очень мешает вроде бы.
Почему вы думаете, что это говно?
Копирую с ЖЖ Артемия Лебедева http://tema.livejournal.com/913007.html
Добрый день, Артемий.
Как объяснить подопечному дизайнеру, что он сделал говно?
Свалка текста не по сетке, дерьмовая типографика, неправильная тень на картинке, отсутствие акцентов в работе — это все меряется линейкой и считается арифмометром.
Как объяснить человеку дерьмовость в вопросах вкуса?
Что цвета унылы, что ракурс неинтересный, что продукт на выходе страшен?
Просто давить директорским и дизайнерским "Я" на результат — это не выход. Человек-то все равно не поймет и легче никому от этого не станет.
С уважением, Дмитрий.
Как объяснить подопечному дизайнеру, что он сделал говно?
Свалка текста не по сетке, дерьмовая типографика, неправильная тень на картинке, отсутствие акцентов в работе — это все меряется линейкой и считается арифмометром.
Как объяснить человеку дерьмовость в вопросах вкуса?
Что цвета унылы, что ракурс неинтересный, что продукт на выходе страшен?
Просто давить директорским и дизайнерским "Я" на результат — это не выход. Человек-то все равно не поймет и легче никому от этого не станет.
С уважением, Дмитрий.
Дорогой Дмитрий!
Я такую задачу всегда решаю одинаково просто - не работаю с такими людьми. Зачем страдать, если жизнь одна и на треть уже прошла? То же самое относится и к равнодушным людям - не вижу никакого смысла их терпеть.
четверг, 2 июня 2011 г.
среда, 1 июня 2011 г.
— Нам не нужен этот предемет!
Профессор-ларинголог задает вопрос студенту. Студент говорит: - Этот вопрос касается горла, а я хочу быть специалистом носа. - Вот оно что! А какой ноздрей вы собираетесь заниматься?
Так, просто полудурацкая интересная история
http://www.bibo.kz/istorii/273405-sdaval-ja-nedavno-v-aspiranture-ocherednojj.html
Сдавал я недавно в аспирантуре очередной экзамен – кандидатский минимум по истории философии. Выдали билеты, вопросы мы переписали, билета обратно забрали и дали час на подготовку. Не блещу знаниями по данному предмету, но оставшаяся смекалка со школьных лет надоумила меня подготовить шпаргалки. И не зря. Через час я был уверен что готов выйти один на один к профессору и блеснуть знаниями, мол что для меня эта философия, так, потяжелей мне пищу для ума подавай. Выхожу, сажусь к преподавателю. Шатко валко отвечаю на его вопросы по билету. Далее профессор произносит - А где ваш второй вопрос билета? Я напускаю гримасу удивления. Убедительно его уверяю что был один вопрос в билете, на него я и ответил. Профессор в недоумении: Я, говорит, двадцать лет преподаю, эти билеты наизусть знаю, всю жизнь в них было два вопроса. Я говорю: «Ей Богу один!» :) Профессор уходит за билетом, возвращается и торжественно сует мне билет. Действительно два вопроса. Ну и не беда. - Иди, говорит, тебе двадцать минут на доработку. Я плетусь обратно за парту. Нахожу шпаргалку и начинаю усердно списывать. Через двадцать минут я вновь готов доказать профессору что заслуживаю хорошей оценки. Выхожу, вновь к нему сажусь. Отвечаю на второй вопрос успешно. Тут профессор начинает меня гонять по общим философским знаниям. Я мычу, но какие-то ответы рождаю. Наконец он говорит: «Не сильный ответ, заслужили уверенную тройку». И тянется к аспирантскому листу, чтобы вписать удручающее «Удовлетворительно». Я, видя такой исход, беру дела в свои руки. Далее такой диалог: - Иван Иваныч, говорю, а мне сон сегодня приснился, как я философию сдавал, и вы мне во сне четверку поставили. - Ух ты, вот это да, бывает. – улыбается профессор и ищет взглядом ручку. - Я расскажу как было, - говорю, - я сам в восторге от сна. - Ну расскажи, - заинтересовался профессор, найдя ручку, но оценку не ставя. - Снится мне что сел я к вам сдавать этот экзамен, а вы мне говорите: Слово «Батон», давай философствуй! Я говорю, - Человеческая жизнь, как батон, у кого то она крошится прямо в руках и рыхлая, а у кого то она имеет четкую форму и крепкая, у кого то она неяркая и покрыта плесенью, а у кого то свежая и благоухающая! Профессор на мгновение замирает, потом говорит: - И вы так, прямо так и сказали? - Абсолютно, так и было! Профессор берет в руки ручку: - Ну молодчик, ну такого я еще не встречал, ну за твой сон ставлю тебе четверку! Ну ты меня удивляешь! В кабинете немая сцена, все замерли в дыхании, видимо мой рассказ не на шутку всех тронул. Профессор ставит четверку и отпускает. Я, приятно ошалевший, медленно, но уверенно, с чувством выполненного долга, под гробовое молчание выхожу из кабинета. Экзамен сдан. Самое чудесное в этой истории, что в действительности именно в эту ночь перед экзаменом мне такой сон и снился, именно так я и философствовал в нем! На следующий день пол универа уже знали о загадочном аспиранте, которому в ночь перед экзаменами снятся вещие сны! :)
Подписаться на:
Сообщения (Atom)